Ходим по поверхностям

Идём по комнате как будто под ногами лёд, лава, облака или желе

Возраст

2 г - 5 г

Время

10 мин

Подготовка

Без подготовки

Уборка

Без уборки

Материалы

Сделайте по порядку

1Скажи: «Пол сейчас — это лёд! Как будем идти?»
2Показывай — скользи, оступайся, балансируй. Ребёнок повторяет.
3Меняй поверхности: «Теперь — горячая лава! Прыгаем по островкам!»
4Потом — «липкое желе», «горка из песка», «пружинный батут».
5Пусть ребёнок сам придумает следующую поверхность и покажет, как по ней ходить.

Безопасность

Чем подробнее ты описываешь ощущения («лёд такой холодный, скользкий!»), тем лучше работает воображение.